Dettagli

Visite: 3677

In classe 1^ ogni bambino ha imparato le vocali costruendo in modo creativo il libretto pop-up delle vocali.

Dettagli

Visite: 2651

Nell'ambito del progetto continuità gli alunni della scuola primaria si sono recati alla ormai tradizionale castagnata alla scuola dell'infanzia, dove hanno gustato delle ottime caldarroste e hanno condiviso momenti di gioco con i bambini più piccoli.

Il giorno seguente sono stati i bambini dell'infanzia a farci una gradita sorpresa con "dolcetto o scherzetto?"

Dettagli

Visite: 2688

Si conclude con la premiazione del Concorso Cavalli il percorso interdisciplinare di educazione civica e di educazione ambientale  cha la nostra scuola si prefigge; con  lo scopo di condurre gli alunni ad acquisire piena consapevolezza del loro ruolo nell’ambiente, in modo che venga loro spontaneo, naturale, rispettarlo e salvaguardarlo.

Il percorso, intrapreso quest’anno come prosecuzione delle attività svolte negli anni scorsi, ha avuto come tema principale quello dell’inquinamento dell’aria e lo smaltimento dei rifiuti.

Attraverso il riciclo di materiali di uso comune, domestico, abbiamo realizzato due biciclette che ci hanno “portato” con la fantasia a ideare un breve testo poetico che sintetizza lo spirito e gli obiettivi del progetto stesso.

La partecipazione attiva degli alunni oltre a incrementare le loro conoscenze, sicuramente li renderà cittadini consapevoli e responsabili nei confronti della tutela dell’ambiente naturale.

Dettagli

Visite: 2876

Quando sulla scacchiera si dispongono numeri e operazioni matematiche, ogni percorso crea un'espressione aritmetica che ogni robot ricostruisce e risolve, guidato dalla propria squadra. Così ad una sequenza di istruzioni di movimento corrisponde un numero, che è il risultato dell'espressione. Solo codificando correttamente il percorso e prevedendo il risultato dell'espressione corrispondente, le squadre guadagnano punti.

Principi di coding utilizzati: esecuzione in sequenza, punti di vista soggettivo dell'esecutore, cifrario a percorso, simulazione e previsione del risultato.

Dettagli

Visite: 3421

Gli alunni delle classi 3^-4^-5^ hanno svolto attività di coding in diversi ambiti disciplinari: tecnologia, arte e immagine, italiano e storia.